Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy zaprasza na wydarzenie online, podczas którego przedstawione zostaną główne wyniki badania TALIS Teacher Knowledge Survey 2024.
Po prezentacji przewidziana jest debata ekspercka, w której zaproszeni goście odniosą się do krajowych wyników badania. W debacie wezmą udział:
– dr Monika Czajkowska, adiunkt w Katedrze Matematyki na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach,
– dr Ewa Guz, adiunkt i dyrektor ds. kształcenia w Centrum Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych i Edukacji Europejskiej Uniwersytetu Warszawskiego,
– dr Natalia Cybort-Zioło, wicedyrektorka ds. rozwoju i wspomagania Zachodniopomorskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Szczecinie.
Termin: 22 kwietnia 2026 r. (środa), godz. 16.00 -17.45
Bezpośredni link do transmisji: https://www.youtube.com/live/JbSmdwJuUo4
Informacja o TALIS Teacher Knowledge Survey 2024
Teacher Knowledge Survey (TKS) to nowe badanie Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD), przeprowadzone po raz pierwszy, w 2024 roku, w ramach Międzynarodowego Badania Nauczania i Uczenia się TALIS. Celem TKS był pomiar wiedzy zawodowej nauczycieli w zakresie procesów nauczania i uczenia się oraz oceniania – wiedzy pedagogicznej, niezależnej od nauczanego przedmiotu szkolnego. W badaniu uczestniczyli nauczyciele poziomu ISCED 2 (szkół średnich I stopnia), w Polsce – nauczyciele przedmiotów uczący klasy 5–8 szkoły podstawowej. Oprócz Polski w badaniu TKS wzięło udział 7 krajów.
Więcej informacji o badaniu tutaj.
Szczegółowy program wydarzenia tutaj.